Agradecemos a la directora su participación y esperamos que os guste. Esta es la entrevista:
¿ Dónde naciste ?
Nací
en Basauri (Vizcaya) en septiembre del 67, mi familia es de
procedencia Navarra y Castellana y emigraron a Vizcaya, zona
totalmente industrial, en busca de trabajo.
¿ En qué colegio estudiaste ?
En
el “ Lope de Vega” de Basauri y estaba cerca de mi casa.
¿ Cómo recuerdas tu colegio ?
Era
un colegio público y mixto. Recuerdo que era un edificio muy grande
y con mucho alumnado y profesorado, con un gimnasio enorme con mucho
material y un patio con pistas de baloncesto, balonmano y fútbol,
aunque recuerdo que Educación física no era mi asignatura
preferida.
En general, ¿ Cómo recuerdas a tus maestros ?
Tengo
muy buenos recuerdos de ellos. Especialmente, me acuerdo de mi
primera maestra. Comencé con seis años a ir a la escuela, un día
cualquiera mi madre me llevó a clase donde había más niños y
niñas que habían empezado anteriormente. Me dejó allí. La
maestra, una mujer muy mayor llamada Dª Feli, me acogió y me sentó
en un pupitre en la primera fila.
Recuerdo
otras maestras y, sobre todo, el buen trato que recibía por su
parte. Me sentía muy feliz y me gustaba ir porque jugaba y me
divertía.
¿ Tenías algún maestro o asignatura favorita ?
Siempre
me han gustado las lenguas. Sacaba buenas notas en Lengua Castellana
y me gustaba mucho leer. Pero, mi asignatura preferida siempre ha
sido el inglés.
¿ Por qué decidiste ser maestra y especializarte en Inglés ?
Con
16 años me fui a vivir con una familia británica en Jávea,
localidad costera en la zona de Alicante. Era una inmersión
lingüística de la que pude disfrutar un curso escolar. Aprendí
muchísimo de su cultura y costumbres y adquirí un buen nivel de
inglés. Esta experiencia consiguió que me enamorara de los países
de lengua inglesa.
También,
siempre me ha gustado mucho la psicología, los niños y los
adolescentes; por eso quise ser maestra y especializarme en lengua
inglesa.
¿ Tienes alguna anécdota o recuerdo como maestra a lo largo de tu vida laboral que quieras contar?
Si,
cuando comencé a trabajar como docente, mi primer destino fue
Saucedilla. A pesar de que sabía que Extremadura era una región
rural, me sorprendió que fuera tan pequeño; me asusté. Yo procedía
de una zona de ciudad y sólo de pensar que me tenía que quedar a
vivir allí; no podía ni imaginármelo.
Cuando
al día siguiente entré en el colegio vi una escuela pequeña con
alumnos de diferentes niveles en las aulas. El patio parecía un
bosque y las gallinitas se entremezclaban con los niños jugando en
el recreo. Para mí fue una sorpresa y algo muy diferente a lo que
estaba acostumbrada.
¿ Cómo o por qué llegaste a ser la directora de este colegio ?
Cuando
trabajé en el IES Gabriel y Galán de Montehermoso, el equipo
directivo me propuso ser jefa de Departamento de Extraescolares y me
gustó la experiencia de planificar extraescolares y complementarias
para el alumnado.
Más
tarde vine a este centro, y el director, D. Vicente Calderita, me
nombró jefa de estudios y continué con ese cargo con la siguiente
directora, Dª Lourdes Rodilla. Aprendí mucho sobre gestión y
organización de centro, y decidí presentar un Proyecto de
Dirección.
Y
aquí estoy, poniendo en marcha el segundo Proyecto de Dirección.
¿ Cuántos años llevas al cargo de la dirección ?
Este
es mi quinto curso como directora.
¿ Cuáles son algunas de tus funciones principales como directora en el colegio?
Las funciones de un director son múltiples y todas
ellas conllevan cultivar diversos factores claves para que el centro
sea eficaz: el trabajo en equipo y la colaboración con el claustro,
consejo escolar y el AMPA; la sensibilización hacia las
preocupaciones y aspiraciones de los alumnos y padres; la
planificación y gestión con visión de futuro de cuestiones
administrativas( mantenimiento del edificio, proyecto de obras,
solicitud de equipamiento, etc.);es decir, la organización de la
escuela desde todos sus ámbitos.
Tal vez, la función más importante es representar al
centro escolar y llevar a cabo un liderazgo compartido.
¿ Qué es para ti lo más difícil de ser directora?
No
existen estudios dónde te enseñen a ser directora, este cargo se va
aprendiendo con la experiencia. En el día a día van surgiendo
nuevas dificultades que tienes que ir resolviendo y, muchas veces, te
equivocas. Tal vez, eso es lo más difícil.
¿ Qué proyectos se llevan a cabo en este centro?
Este
centro está formado por un claustro muy dinámico que desde hace
muchos años han implementado muchos programas en las aulas. Algunos
de ellos ya se han quitado porque los valores y señas de identidad
que transmitían ya están integrados en nuestras actuaciones. En la
actualidad tenemos los siguientes Proyectos: Sección Bilingüe y
Portfolio de las lenguas,TIC, Documental Integrado sobre las
matemáticas, Escuelas promotora de la Educación física y del
deporte, Plan de Biblioteca y el de Competencia Profesional Docente
de Extremadura, este último es un programa innovador en toda España
y en el que estamos adquiriendo nuevos conocimientos de la profesión
para prepararnos en la escuela del futuro.
¿ Qué cosas destacarías de nuestro colegio?
Su
edificio: es único, con mucha historia, y forma parte del patrimonio
cultural de la localidad. Este elemento marca nuestra escuela y sus
señas de identidad, sobre todo, las deportivas y las idiomáticas,
además de los valores de la Constitución.
¿ Cuál es el principal reto que tienes ante la Comunidad Escolar?
Conseguir
que el centro sea un referente en educación en Extremadura. Y,
además, me gustaría conseguir que Biblio@rgeme
estuviera presente en la vida del centro y del barrio.